UU快3

        <ruby id="LawTt"><li id="LawTt"><sup id="LawTt"></sup></li></ruby><dt id="LawTt"></dt>
        1. UU快3手机版

          UU快3对付举行第十一届县级教师培训机构精良课比赛
          暨2019年度教师教导优越论文评选的通知

          教师〔2019〕413号

          2019-06-27 13:30:06 【浏览字号: 小 来源:UU快3
          教导厅办公室 宣布光阴:2019-06-27

          各省辖市、省直管县(市)教导局:

            为进一步增强县级教师培训机构打造,推动县级教师培训机构基本能力晋升,极力打造一支与新期间教导睁开相顺应的高本质专业化培训者步队,提高我省教师教导工作品德,更好地效劳根底教导和村教师专业睁开,极力办好国民称心的教导,省教导厅决定举行第十一届县级教师培训机构精良课比赛暨2019年度教师教导优越论文评选运动。现将无关事宜通知如下:

              一、指点思惟

            以习近平新期间中国特色社会主义思惟和党的十九大精力为指点,全面贯彻落实《中共中央 国务院对付全面深入新期间教师步队打造变更的意见》(中发〔2018〕4号)、教导部等五部分《教师教导中兴行为计划(2018—2022年)》(教师〔2018〕2号)精力和世界、全省教导大会的决定安排,大力中兴教师教导,赓续晋升教师专业本质能力,实外行展县级教师培训机构的教师进修中央、教师研究中央、教师教导资本中央、教师教导效劳中央的感化,推动信息化与教导教学的深度交融。

            二、参赛对象

            全省县级教师培训机构专职教师(指必需具有县级教师培训机构正式体例资格)。

            三、运动情势和内容

            (一)精良课比赛。比赛采取微课评比与参赛教师现场答辩相结合的情势,比赛内容为小学英语教师培训课程和班主任培训课程。参赛教师根据所选学科自行录制教师培训类微课,决赛时,现场播放微课并停止现场答辩,总光阴不超过15分钟(评估模范见附件1)。答辩内容为:参赛教师简要介绍本人微课计划的思绪和构架,答辩题目由评委现场拟定,原则上不超过2个题目,答辩光阴不超过5分钟。

            微课录制请求:参赛教师自选一门教师培训课程,精心备课,充足正当利用各种现代教导技能手腕及设备计划课程。选题要简明,内容须迷信正确、布局完备、逻辑清楚,技能和语言要尺度,要杀青教学偏向且情势新颖、精彩有趣。录制成时长在5-10分钟的微课视频,并配套供给教学计划文本、多媒体教学课件、微课中应用到的动画、视频、习题、图片等辅助资料。详细请求是:

            1.微课视频请求

            相符微课制作基本请求,图像清楚稳固、构图正当、声音清楚,能较全面真实反映培训教学情境,能充足展现教师优越培训教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位,重要教学关键有字幕提醒。参赛视频分辨率不低于1280×720,编码情势为H.264 ,可以或许选用如下3种视频格式中的任意一种:mp4、MPG、WMV。

            2.教学计划请求

            教学计划应相符教师培训课程基本请求,表现教师培训课程基本理念、课程计划思绪和培训教学特色,包含配景、偏向、办法和总结等方面内容,并在开头注明培训课程类别:小学英语教师培训课程和班主任培训课程及适用培训对象等信息。文件格式:WORD。

            其余与微课内容相干辅助资料如教学课件、练习测试、习题、动画、视频、音频、图片等多媒体素材也应放在同一文件夹中同时提交。

            (二)优越论文评选。评选规模涵盖各县级教师培训机构专职教师自2018年6月以来,在报纸、杂志等正轨媒体上公开拓表的对付教师教导成就研究的学术论文,或市级以上对付教师教导方面的课题研究结题申报,或已经撰写实现,获得承认的对付教师教导、教学研究方面的学术效果。论文主题内容包含:

            1.结合工作实际,进修习近平新期间中国特色社会主义思惟和《中共中央 国务院对付全面深入新期间教师步队打造变更的意见》的体会文章。

            2.对新期间教师培训机构变更与睁开、教师培训机构体系体例机制立异,教师教导师资步队打造、中小学幼儿园教师专业化发展,教师持续教导轨制立异、教师培训内容与情势立异、教师培训课程打造立异,根底教导课程变更、门生与教师睁开研究,校本研修指点、互联网+教师教导等方面的实践与研究论文。

            3.中小学幼儿园教师信息技能应用能力,县级教师收集研修社区打造的探究与实践等方面的论文。

            相干请求:提倡立异,勉励原创,概念明白,层次分明,每篇字数限定3000字阁下,作者限1人。对未公开拓表过的作品,一律停止技能筛查,发现抄袭的退回并通知地点单位,取消参评资格。

            四、运动办法

            (一)精良课比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段停止。初赛由各县级教师培训机构结合本单位实际构造实行,按省辖市请求提拔优胜者加入复赛;复赛由各省辖市构造,按照省教导厅分派名额提拔优胜者加入决赛(名额分派表见附件2),省直管县(市)可把初赛与复赛归并停止,按分派名额提拔优胜者加入决赛;决赛由省教导厅卖力构造实行。各市、县教导局于2019年7月15日前实现所辖各培训机构复赛,并于7月20日前将复赛结果和加入决赛的微课作品刻录光盘及其余配套资料(参赛作品评估表见附件3)寄往杞县教师进修黉舍,省教导厅于2019年8月拜托河南省县级教师培训机构同盟和杞县教师进修黉舍构造专家对参赛作品停止评选(详细光阴另行通知),并最终确定获奖作品和职员名单。

            (二)优越论文评选。参选论文由各市、县教导局评选后会合报送(每个县级教师培训机构限报3-5篇),并填写《河南省2019年度县级教师培训机构教师教导优越论文推荐汇总表》(见附件4)。报送表及论文一式两份(A4纸,四号宋体,单倍行距),于7月20日前寄往杞县教师进修黉舍。报送表及论文的电子版发送至指定邮箱。

            五、奖项设置

            (一)精良课比赛。决赛按课程设一、二、三等奖。加入决赛和三等奖职员名单由各地根据复赛结果按分派名额构造上报。一、二等奖根据决赛成就决定,一等奖15%阁下,未获一等奖的,即为二等奖获得者。同时,省教导厅将根据各地构造比赛的实际环境和决赛成就发表构造优胜奖。

            (二)论文评选。设优越论文一等奖、二等奖、三等奖,分离占参选总数的15%、20%、30%。获奖者由UU快3发表“河南省县级教师培训机构教师教导优越论文证书”,未发表过的获奖论文择优推荐到《河南教导》杂志发表。

            六、无关请求

            1.各市、县教导局要高度看重,增强引导,把该项工作作为立异信息化环境下教师教导情势,增强教师教导睁开能力,提高教师培训品德的重要抓手,认真做好参赛教师资格审查,确保县级教师培训机构专职教师全员加入初赛,认真构造精良课比赛初赛、复赛。省辖市教导局卖力同一上报参赛职员复赛汇总表(包含:姓名、参赛作品名称、获奖等次)。上报加入精良课决赛和参评优越论文资料时要一并上报精良课比赛初赛、复赛和优越论文评选构造工作流程和工作总结资料。

            2.各县级教师培训机构要认真构造精良课比赛初赛和优越论文推选工作,请求机构内两类培训学科的专职教师全员介入初赛,积极为教师参赛创造条件,发挥教师团队的个人优势,既分工又合作,制作出高品德的作品。已经在微课制作方面获得经验的黉舍和地区要在本次评选运动中发挥树模引领辐射感化。各县(市、区)向地市教导局上报加入精良课复赛和参评优越论文资料时要一并上报精良课比赛初赛和优越论文评选构造工作流程和工作总结资料。

            3.评审工作要对峙客观公正、实事求是原则。评审结束后,河南省县级教师培训机构同盟要实时将参赛职员评估表、优越论文推荐汇总表、获奖职员统计表和总结申报等上报省教导厅(见附件3、4、5、6)。

            4.如因侵害他人版权而引起的版权纠纷由参赛者自行承当统统后果并取消其参赛资格。参赛教师享有作品的著述权,须同意受权省教导厅免费享有收集流传权,供全省教师享用。

            构造过程中的意见、建议请实时与我厅师范教导处联系,联系人:刘会强,电话:0371-69691798。

            在初赛、决赛过程中对评估模范及论文评选方面有疑问可联系河南省县级教师培训机构同盟秘书处和杞县教师进修黉舍。

            同盟秘书处联系人:黄国涛,电话:13838089626

            杞县教师进修黉舍联系人:马永

            电话:18937893566      13937876479

            电子版资料发送邮箱:qxjsjxxxlcq@163.com 

            纸质及其余相干资料邮寄地址:杞县教师进修黉舍(杞县北环路198号),邮编:475200

            

            附件:1.河南省第十一届县级教师培训机构精良课评审模范

                      2.河南省第十一届县级教师培训机构精良课比赛加入决赛及三等奖名额分派表

                           3.河南省第十一届县级教师培训机构精良课比赛评估表.doc

                           4.河南省2019年度县级教师培训机构教师教导优越论文推荐汇总表.doc

                           5.河南省第十一届县级教师培训机构精良课比赛获奖职员统计表.doc

                           6.河南省第十一届县级教师培训机构精良课比赛全员参赛统计表(该表由各机构自行体例与初赛资料一路上报市教导局).doc

            

          UU快3

           >2019年06月27日

            附件1

            河南省第十一届县级教师培训机构精良课评审模范


          授课人


             课题


          一级目标

          二级目标

          目标说明

          选题计划(10分)

          选题简明(5分)

          环抱某个详细的常识点、教学关键、试验运动等睁开,选题简洁、偏向明白。

          计划正当(5分)

          内容计划针对性强,表现新课改理念。可以或许有用处理教与学过程中的重点、难点、疑点等成就。

          教学内容(20分)

          迷信正确(5分)

          概念描述迷信谨严,文字、符号、单位和公式等相符国度模范,相符出版尺度;作品无著述权侵权行为,无敏感性内容导向。

          逻辑清楚(5分)

          相符认知逻辑规律,主线清楚、重点特出、明了易懂。

          布局完备(10分)

          教学计划必要素齐备,内容精确,看重实效。教学课件的计划要形象直观、层次分明、重点和难点特出,力图简略明了。

          视频尺度

          (10分)

          技能尺度(10分)

          微课视频录制办法与设备机动多样,一样平常不超过10分钟;视频画面清楚、图像稳固、构图正当、声画同步,能全面真实反映教学情景。

          教学过程

          (20分)

          教学流程(10分)

          导语简捷,语言得体,讲述清楚,过程流畅,衔接自然,板书简约,小结快捷,别具特色。

          教学办法(10分)

          相符现代教导理念,表现新教材教学办法,教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于门生的进修积极性和主动性的晋升。

          教学效果(20分)

          教学偏向(10分)

          杀青相符进修者自立进修、便利教师教学应用的偏向,通用性好,交互性强,看重三维偏向的无机杀青。

          全体效果(10分)

          视频感染力强,可以或许有用处理实际教学成就,高效实现设定的教学偏向,增进进修者思维的晋升、能力的提高。

          教师素养(20分)

          教学技能(10分)

          教态自然,应用尺度语言,通俗话或英语需模范,声音清楚,语言富有感染力,教学技能熟练尺度。

          业务素养(10分)

          功底踏实,常识面宽,思维逻辑性强。微课构思新颖,富有创意,范例丰富。


            附件2

            河南省第十一届县级教师培训机构精良课比赛加入决赛和三等奖名额分派表

          单  位

          小学英语培训课程

          班主任培训课程

          决赛名额

          三等奖名额

          决赛名额

          三等奖名额

          郑  州

          4

          5

          5

          5

          开  封

          3

          3

          3

          3

          洛  阳

          3

          4

          3

          4

          平顶山

          3

          3

          3

          4

          安  阳

          3

          4

          3

          4

          鹤  壁

          2

          2

          2

          2

          新  乡

          4

          4

          3

          4

          焦  作

          3

          3

          2

          3

          濮  阳

          3

          3

          3

          2

          许  昌

          3

          3

          2

          3

          漯  河

          2

          1

          1

          1

          三门峡

          3

          4

          3

          3

          南  阳

          4

          5

          5

          5

          商  丘

          3

          4

          3

          3

          信  阳

          3

          4

          3

          3

          周  口

          3

          4

          4

          4

          驻马店

          3

          3

          3

          3

          济  源

          1

          1

          1

          1

          巩  义

          1

          1

          1

          1

          兰  考

          1

          1

          1

          1

          邓州市

          1

          1

          1

          1

          汝  州

          1

          1

          1

          1

          滑  县

          1

          1

          1

          1

          长垣县

          1

          1

          1

          1

          永都邑

          1

          1

          1

          1

          固始县

          1

          1

          1

          1

          鹿邑县

          1

          1

          1

          1

          新蔡县

          1

          1

          1

          1

          合  计

          63

          70

          62

          67